zondag 29 maart 2009

Uden - Groenste stad van Europa

Nou.. Dat wilde wij dan wel eens eventjes zien. Want hoewel ik dan toch al weer geruime tijd in dit Brabantse oord vertoef is het me nooit opgevallen dat wij zo 'Groen' waren.

De titel van groenste stad klinkt de doorgewinterde Udenaar sowieso ietwat vreemd in de oren. Eerst was het buurdorp Veghel die zichzelf tot stad uitriep. Tot grote hilariteit van ons Udenaren natuurlijk. Want je kon jezelf toch niet tot stad promoveren? Je moet stadsrechten toch verdienen? Dat is mij altijd verteld. De 'ouwe' Udenaar moest zich daardoor naast gevoelens van trots toch ook ietwat schamen voor het feit dat ook Uden zich nu profileerde als stad. Verdikkeme nog aan toe. Groenste stad nog wel. Van Europa nota bene. Als wij de groenste stad zijn? Hoe zit het dan met de rest van Europa..

Van Wandeling Uden


Kortom, de titel heeft alleen politieke waarde. Het zorgt voor leuke potjes met geld en daar is iedere gemeente blij mee. Ook wij. Maar of we nu werkelijk zo Groen zijn valt echt nog te bezien. En écht.. we zijn er helemaal niet mee bezig.

Maar goed. Vandaag hadden we dus tijd voor een wandeling door ons eigen stad/dorp en het leek ons wel interessant om eens te kijken hoe de nieuwe rotonde wordt aangelegd. Een spannend karwei. Want pal naast deze rotonde komt ooit nog eens een nieuw ziekenhuis. De zieken - met goede ogen - hebben dan een prachtig uitzicht op de Molen van Jetten.

Van Wandeling Uden


Die molen was toevalligerwijs geopend vandaag en met mijn fototoestel in filmstand heb ik daar een soort van verslag van trachten te maken. Dat viel tegen, maar ik heb het geheel toch maar op youtube gezet. De zieke in het ziekenhuis die dag in dag uit naar de molen zit te turen en zich afvraagt of ie ooit nog eens die molen van binnen kan bekijken, kan dus mijn filmpje zien. Een soort sociale investering in de toekomst zeg maar.



De wandeling voerde ons langs het 'oude tunneltje' waar we 'nooit mochten spelen' en dus veel te vinden waren. Het tunneltje liep onder de rondweg door en het had een prachtige akoestiek. Dat was in het tijdperk lang voor Xfactor en Idols een geweldige plek om je muzikale talenten tentoon te spreiden. Hoe dan ook. Het tunneltje was op het eerste gezicht verdwenen. Er was groen. Veel groen. Het asfalt van de snelweg was weg. De omliggende bestrating was weg. Het was allemaal heuvelachtig gras en een heel stel beginnende boompjes.

Van Wandeling Uden


Maar wat bleek. Een informatiebord wat nu al onder de graffiti zat wist ons te vertellen dat het tunneltje niet weg was. Slechts één kant was afgesloten. De andere kant was er nog wel. Het tunneltje was nu een vleermuizenhotel. Jawel. Kijk maar.

Van Wandeling Uden


Ik heb even raar staan kijken. Ik voelde me alsof ik jaren mijn eigen dorp/stad was uitgeweest. En dat ik, nu ik terugkwam moest wennen aan de veranderingen die de tand des tijds hadden aangericht. Alleen ben ik niet weggeweest. Het gebeurde recht onder mijn neus. En we hebben er gewoonweg een prijs voor gehad. Voor dit soort groene plekjes. Opmerkelijk op zijn minst.

Uiteindelijk weet ik niet of de wandeling nu wijsheid bracht of niet. Ik voelde me wel plotseling oud. Inmiddels begin ik al over 'vroeger' te mijmeren. En ik weet dat je me pas echt kunt begrijpen als je daar bij was. Bij dat oude tunneltje. Zingen en schreeuwen terwijl we er snel onderdoor fietste. En nog eens.. En dan kikkervisjes zoeken in het water. En dan met modderige schoenen thuiskomen en keihard beweren dat we écht niet bij het tunneltje waren geweest. Dat deden we niet, want dat was gevaarlijk. Dat wisten wij ook wel.

zondag 22 maart 2009

Lente

Flower Hill

Deze week heb ik helaas geen tijd voor een blogpost. Daarom dus maar een foto uit mijn verzameling die het lentegevoel mag weergeven. Heb jij ook een foto die past bij dit seizoen?

maandag 16 maart 2009

Super Snel Lees Spel (oefen de MKM woorden)

Speciaal voor de gebruikers van Power Teaching of voor hen die op een leuke manier het lezen aan willen pakken heb ik hier het Super Snel Lees Spel. Ik maakte het voor mijn klas en dacht.. ach, waarom niet delen met de rest.

Deze versie van het spel oefent in wezen de woorden van DMT kaart 1. (MKM woorden) De volgende categorieën zijn in de maak. Tot die tijd kun je wellicht hiermee goed uit de voeten.

Het is 100% gepikt van de website van PowerTeaching en de spelregels kun je daar ook vinden. Maar hier korte uitleg.

Uitleg
1. Je verdeelt de klas in koppels. Een goede lezer koppel je aan een iets minder goede lezer.

2. Elk duo krijgt een exemplaar van het supersnelleesspel.

3. Kind 1 begint bij level 1 te lezen. Dit kind leest het eerste woord hardop voor. Zijn/haar maatje leest het tweede woord. Het derde woord wordt weer gelezen door het eerste kind en ga zo maar door. Ze lezen dus om en om. Ze krijgen precies 1 minuut de tijd om zo ver mogelijk te komen. Zijn ze klaar met level 1 dan gaan ze direct door naar level 2. Net zolang tot de minuut om is.

4. Zodra de minuut om is zetten ze een rondje om het woord wat ze het laatst gelezen hadden.

5. Nu komt de tweede ronde. Beide kinderen beginnen weer bij level 1. Maar nu mag het andere kind beginnen. Zodra de tijd start lezen zij weer om en om de woordjes hardop voor. Het is de bedoeling om binnen dezelfde tijd hun eigen record te verbreken.

6. Na de minuut zetten ze wederom een rondje om het woord waar ze nu moesten stoppen. Hebben zij hun eigen record verbroken dan kunnen de kinderen achterop het boekje een ster versieren.

7. Morgen doe je dit spel weer, maar nu hoeven de kinderen niet bij level 1 te beginnen. Ze starten aan het begin van het level waar zij vandaag gebleven waren.

supersnel leesspel supersnel leesspel kvdslossen Met dit document kan de leerkracht of ouder thuis het lezen oefenen. Het is geïnspireerd door de superreader van het power teachings concept. Zie http://www.powerteachers.net/

This is the dutch version of the superreader reading game from the concept of power teachings. see http://www.powerteachers.net/

woensdag 4 maart 2009

Power Teaching - kletskoek of niet...?? (filmpje)

Tsja. Die gekke Amerikanen hebben weer iets bedacht waar het woordje POWER voor mag staan. Ditmaal is het Power Teaching. Ik bekeek dit filmpje afgelopen zaterdag en moest lachen en ervaarde iets van 'plaatsvervangende schaamte'.

Maar maandag - tijdens mijn rekenles - moest ik een paar keer terugdenken aan de vreemde kerel in het filmpje en wat hij met zijn groep deed. Hmm. Laat ik er nog eens naar kijken en eruit halen wat me nuttig lijkt.

Inmiddels is het woensdag. Ik heb gisteren en vandaag een poging gedaan om wat handigheidjes na te doen. En moet ietwat schaamtevol erkennen dat het werkt. Bekijk het filmpje eerst maar eens, voordat je verder leest.



De technieken die ik heb gebruikt zijn:
Class - Yes vertaald naar Klas - Ja
Teach - OK vertaald naar Leg Uit - OK

Ik begin een les met het uitspreken van een luide "Klas!" en de kinderen reageren door op dezelfde manier "Ja" te roepen. Daarna zijn ze stil. (stiller dan daarvoor) Ik varieer met lage brommende stemmen en hoge schelle stemmen en de kinderen doen precies dat na. Ze vinden het geweldig.

Ik had de lessen in korte 30 seconden stukjes gehakt en liet de kinderen om beurten aan elkaar die stukjes les uitleggen. Dat waren ze al gewend en was dus niets nieuws. Ze zeggen nu echter 'OK' en zwaaien op dezelfde manier zoals ik dat deed toen ik 'Leg Uit' zei.

Bij de spellingsregel 'klinkt de klinker lang, dan gaat een letter naar de gang' zit inmiddels een heel gebaren-ritueel wat de kinderen vol overtuiging na doen. En ik kan je volgende week vertellen of ze de gebaren nog steeds weten. Hopelijk weten ze de spellingsregel die erbij hoort dan ook.

Hoe dan ook. Het is jammer dat het Power Teachings heet, want ik heb altijd het gevoel dat zodra je er maar het woord Power voor zet, het dan wel goed komt. Maar ja. Die lollige Amerikanen zullen we maar zeggen. Intussen werkt het voor mij wel en ben ik benieuwd wat er gebeurt als het nieuwtje er vanaf is. Kortom, ik weet allemaal nog niet zo zeker van ik er van moet denken.

Het loont de moeite om op you tube nog even verder te zoeken. Er staan nog tal van filmpjes die illustreren hoe vreemd en raar, maar efficiënt het werkt.

zondag 1 maart 2009

Flitsen

Karin Winters schreef op haar blog over een handige website die je zou kunnen helpen om teksten sneller te laten lezen. Ik bekeek de website en zag direct een andere toepassing.. Iets waarnaar ik al lange tijd op zoek was.

Op de website van spreeder.com kun je eenvoudig een lap tekst plakken. Vervolgens laat de website de tekst woord voor woord aan je zien. De oorspronkelijke instellingen zijn zo dat je wordt uitgedaagd om zo snel mogelijk te lezen.

Maar die instellingen laten het ook toe om de woorden extreem langzaam voorbij te laten komen. En dat is handig als je met kinderen woordjes wil flitsen. Flitsen is snel en kort een woord aan kind laten zien. De bedoeling is dat het kind na verloop van tijd woordbeelden herkend en niet meer letter voor letter het woord tracht te lezen, maar meer vertrouwd op de kennis van de woordbeelden.

De meeste scholen hebben daar wel software voor en die werkt uitstekend. Maar zodra ouders thuis ook aan de slag willen, blijft het probleem bestaan dat zij die software thuis niet hebben. Met spreeder.com kunnen ouders zelf aan de slag. Sterker nog. De instellingen zijn zo eenvoudig dat een kind zijn eigen oefening in kan stellen. Maar dat is wellicht iets teveel van het goede.